Lekce byla tentokrát zaměřena především na opakování slovní zásoby z minulého školního roku a její upevňování prostřednictvím pohybových, hudebních a smyslových aktivit. Vzhledem k živější atmosféře ve skupině a potřebě častěji děti usměrňovat jsme nestihli všechny původně připravené aktivity.

Na začátku lekce jsme si zopakovali barvy a čísla. Děti měly možnost procvičit si jejich anglická pojmenování prostřednictvím společného opakování a pohybových aktivit. Číslování jsme dále využili při hře s padákem, která dětem nabídla možnost propojit angličtinu s pohybem a spoluprací ve skupině. V průběhu lekce jsme se také znovu vrátili k jednoduché otázce „What’s your name?“. Děti si opakovaly otázku i odpověď a měly příležitost si jejich používání znovu procvičit v rámci společné komunikace.

Velký prostor jsme věnovali smyslové aktivitě s čichovou knížkou. Děti podle vůně a obrázků hádaly a pojmenovávaly známé věci a zároveň jsme procvičovali otázku např: „What is brown?“. Aktivita děti zaujala především možností zapojit čich a následně spojovat vjem s konkrétním slovem či obrázkem. Následně jsme pracovali s obrázkem ukrytým pod zakrytým místem. Děti podle nápovědy a postupného odhalování hádaly, co se na obrázku nachází, například „coconut“.

Součástí lekce byla také písnička „If You’re Happy“, při které děti spojovaly anglickou slovní zásobu s pohybem a jednoduchými reakcemi. Prostřednictvím písničky jsme si zopakovali především slovní zásobu spojenou s pocity a náladami.

Děti byly během lekce velmi aktivní a energické, místy pro ně bylo náročnější delší dobu udržet pozornost a soustředit se na jednotlivé aktivity. Přesto se do nabízených činností většinou ochotně zapojovaly a známou slovní zásobu si prostřednictvím her, písniček a smyslových aktivit dále upevňovaly.

Zapsala: Alena Čurdová

• 4802_24.9.2026_zS-mS-vroutek_zapis.pdf